Je me suis souvent demandé si j'étais HPI, mais ne me suis jamais soumise à un diagnostic. En revanche j'ai toujours trouvé un peu étrange ce seuil à 130 (outre le fait qu'il ne me paraît pas très élevé) ; comme si avec un QI de 129, on avait une structure cognitive très différente d'avec un QI de 130. Mais j'imagine que le diagnostic prend davantage de critères en compte que ce simple seuil.
Une précision, les HPI ne rencontrent pas forcément de difficultés scolaires. Je crois qu'il y a un peu tous les profils : l'élève qui rencontre vraiment des difficultés, l'élève moyen, et celui qui s'en sort très bien.
Ajouté 52 minutes 22 secondes après :
resoL a écrit :Fataliste (on me sort soit ça ou pessimiste) mais j'ai un regard lucide et réaliste surtout.
La lucidité ou le réalisme, c'est l'excuse favorite des pessimistes. Je le sais, j'étais assez pessimiste avant

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Sinon, par rapport à ton histoire, certes tu as vécu des choses difficiles, en particulier le départ de ta mère et peut-être le manque d'empathie de tes parents (pour ce dernier point, je ne sais pas si c'est le cas).
Pour le reste, j'ai l'impression que tu noircis un peu le tableau et que ce sont des choses banales (au sens : qui arrivent à beaucoup de monde). Le manque de démonstration d'affection des parents, rentrer seul de l'école, l'ordinateur absent (je n'ai pas trop compris ta remarque d'ailleurs, j'ai eu mon premier ordi quand j'étais en école d'ingé, comme beaucoup de mes camarades étudiants, et nous avons tous appris très vite), les sorties rares, le peu d'invités à la maison... tout ça fait écho à mon histoire et je pense à celle de pas mal de personnes. On s'en sort. Je pense juste qu'il ne faut pas ruminer là-dessus et accepter que ça se soit passé comme ça (pas facile je sais, mais ça vaut le coup de s'y mettre).
Et même si aujourd'hui tu n'as toujours pas l'occasion ou l'envie de beaucoup sortir, comme tu l'as répondu à Coelio, des choses t'intéressent. Je ne sais pas quelle en est la nature, mais même si elles sont solitaires, cela peut constituer un sujet de conversation qui intéressera d'autres personnes.