J'ai déjà changé d'école cette année. Et j'ai cette fois une directrice TOP et des collègues TOP.
C'est le système qui est pourri ... si vous avez lu (même sans signer) la lettre de cette instit de Marseille que j'ai mise sur "Petitions", ça fait peur ...
Le ministère en fait des caisses sur "l"élève au centre des apprentissages", "les Projets Personnalisés de Réussite éducative" le "il faut s'adapter aux publics spécifiques" ... j'ai passé des
dizaines d'heures en paperasses inutiles, en réunions inutiles, pour dire "on a fait qq chose" , même qi s'est qq chose qui ne sert à rien, c'est cette hypocrisie qui me met en colère.
Et c'est partout pareil.
Quoi qu'on fasse ce n'est jamais assez, jamais bien ... TOUS les profs, à TOUS les niveaux et à peu près partout, sont bouffés par le manque de reconnaissance de leur investissement et de leurs projets.
Et touts les initiatives porteuses sont étouffées dans l’œuf par le ministère, comme la géniale expérience de Céline Alvarez en ZEP à Gennevilliers, qui mettait à la portée de l'enseignement public des possibilités jusque là réservées à quelques (rares) familles capables de mettre 750 euros par mois dans la scolarité d'un seul de leurs gamins. Quel gâchis !!
Le recours au privé hors contrat va sans doute exploser avec la réforme du collège : une école privée "sous contrat" signe un accord avec l'Education Nationale : elle doit respecter les programmes et injonctions du ministère, mais a toute latitude quant à la vie scolaire. Les salaires des profs sont payés par l'Etat. Le supplément versé par les familles permet de payer tout ce qui touche à la construction et l'entretien des bâtiments, (à la charge de l'établissement, alors que les écoles publiques sont à celle de la mairie, les collèges du département, et les lycées de la région), et les "plus" comme un prof de sport, un prof de musique, des surveillants, un secrétariat ...
Une école hors contrat a toute liberté quant aux programmes et aux méthodes. Certes, elle est contrôlée dans la mesure où les élèves, tout comme ceux qui seraient éduqués à la maison, doivent aboutir à la possession des "compétences du socle commun". C'est contrôlé par l'EN.
Evidemment une école ne vit qu'avec les contributions des familles, ce qui explique qu'elles soient si chères. C'est variable selon la localisation parce que la pression immobilière n'est pas la même partout. Mais il faut payer les profs...
Le fait que beaucoup de gens risquent de se tourner vers des structures privées hors contrat pour échapper à la vaste fumisterie qu'est la réforme du collège va sans doute changer la donne.
Dio, dammi l'umiltà di accettare le cose che non posso cambiare, il coraggio di cambiare le cose che posso cambiare, e l'intelligenza sufficiente per distinguere i due tipi di cose. S. Francesco di Assisi