- 05 mai 2010, 17:21
#24201
Ayant travaillé dans le privé, et ayant subi (indirectement) les aléas de l'entreprise, américaine a fortiori, je me reconnais personnellement les privilèges suivants :
- la sécurité de l'emploi
- un toit sur la tête, mais là c'est spécial et dû à mon statut d'instit (et sans doute de divorcée)
- des temps de travail calqués sur ceux de mes enfants (c'est pour ça que je précise bien que c'est personnel...), qui ont été l'une des raisons de ma reconversion. Certes, à 16 h 30, ce n'est pas fini, loin de là, mais le reste je le fais quand je le veux.
Enfin, last but not least, une fois refermée la porte de ma classe, ce qui est une image ca rje la laisse ouverte en permanence, j'ai tout de même une latitude et une indépendance assez géniales. Certes avec des programmes, une hiérarchie dont certains éléments sont aussi ouverts et souples que des huitres fossiles, mais bon... on ne peut pas tout avoir dans la vie.
Et quand je vois les gamins qui commencen tà lire couramment, bien écrire, montrer qu'ils ont compris les premières bases des maths, vous savez quoi ? Je suis HEUREUSE !!!
Je suis d'accord avec le fait que ce statut se précarise, mais nous avons scié nous-mêmes la branche sur laquelle nous étions assis : il n'existe à ma connaissance, dans le privé, aucune profession dans laquelle il n'y ait pas un contrôle qualité, un suivi des activités et des performances, jugées sur les résultats objectifs et concrets, pas subjectivement et à la tête du client comme le font nos inspecteurs. ... je pense réellement que nous n'accomplissons pas tous le même travail avec le même investissement, la même implication... certains ont abusé, et nous le payons tous aujourd'hui.
Dio, dammi l'umiltà di accettare le cose che non posso cambiare, il coraggio di cambiare le cose che posso cambiare, e l'intelligenza sufficiente per distinguere i due tipi di cose. S. Francesco di Assisi