Corsaire a écrit :La décadence des mœurs est sujet d'inquiétudes pour toutes les sociétés et ce depuis les Grecs Anciens qui s'indignaient déjà des "mœurs dissolues de la jeunesse".
"Ce que les hommes appellent civilisation, c'est l'état actuel des mœurs et ce qu'ils appellent barbarie, ce sont les états antérieurs" nous dit Anatole France.
J'applaudis des deux mains; Bon choix.
mais ...
Corsaire a écrit :Un des grand échec de notre société aura été la faillite d'un système éducatif égalitaire et commun. J'hallucine que la République tolère qu'il y ai des écoles privées pour riches ainsi que des écoles religieuses! Les enfants dont les parents ont un faible capital économique et culturel se retrouvent avec d'autres enfants dont leurs parents ont aussi un faible capital économique et culturel, on jette de jeunes profs inexpérimentés gérer tout ça et apres on s'étonne...on s'indigne et doucement mais sûrement on fait passer un message: "regardez les méchants "maghrébins" ils sont vraiment vilains...bou!! vilains pauvres qui vivent entre eux"...
Là je ne suis pas tout à fait d'accord. Je trouve que la liberté de choix, c'est capital. Tu me diras qu'on n'a pas véritablement de choix parce que le critère économique entre en ligne de compte, ceux qui ont les moyens et ceux qui ne l'ont pas. Mais ce n'est pas tout à fait vrai , qq exemples à l'appui.
J'ai fait tout mon parcours scolaire/universitaire dans le public.
J'ai manifesté en 1984 pour la défense de l'école libre, aussi paradoxal que ça puisse paraître. Pourtant en 1984 je n'avais pas d'enfants, pas encore le souci d'en avoir ni de les mettre à l'école, libre ou non, mais cela chatouillait mon sens aigu de la liberté.
J'enseigne dans le public et j'ai mis mes enfants dans le public. Au début du moins.
L'aînée avait des problèmes d'audition/dysphasie qui ont fait de sa scolarité un parcours du combattant. J'ai fait le choix du privé pour le collège, parce que j'en avais assez qu'on la traite comme un numéro "élève très moyenne" sans chercher à comprendre où était le problème, malgré tous les documents que je donnais aux enseignants et qui n'étaient jamais lus. En collège privé, son professeur de français a appelé son orthophoniste POUR LA PREMIERE FOIS DE SA SCOLARITE. (elle était suivie depuis la maternelle = 7 ans)
La seconde y est partie dès le CM2, parce qu'en avais assez de corriger les fautes d'orthographe de son instit qui en plus lui faisait des remarques acides sur les "filles d'instit". et m...
Et la petite direct en CP, pour éviter une méthode de lecture et de maths à la c... dans une école sans la moindre discipline où des petits caïds musulmans intégristes faisaient la loi et la traitaient de sale juive sans que ça gêne le corps enseignant. C'est ainsi qu'elle a fini aussi à l'école ...catholique !!
Ecole catholique dans laquelle il n'y a aucune obligation de pratique religieuse, mais du sens moral, que normalement on devrait donner AUSSI à l'école publique sous forme de discipline, de sanctions raisonnables mais fermes, et de "morale laïque" ou républicaine.
Enfin, j'ajouterais que cette école prenait régulièrement des enfants en très grande difficulté, notamment financières, avec des mamans seules du quartier "défavorisé" de la ville justement, gratuitement. J'en connais au moins deux. Pour cela, un fonds de solidarité était créé avec la participation des familles plus aisées.
suite au prochain épisode. (forumeuse trop bavarde)
Dio, dammi l'umiltà di accettare le cose che non posso cambiare, il coraggio di cambiare le cose che posso cambiare, e l'intelligenza sufficiente per distinguere i due tipi di cose. S. Francesco di Assisi