Virginité tardive

oui effectivement les scénettes sont là pour illustrée c'est un peu scolaire et je pense que ça peut être un bon reportage dès l'école primaire avant l'entrée au collège, le petit côté pédagogique.

Ce qui est assez bien se sont les témoignages de victimes et/ou harceleur(euses).

La jeune fille a bien exprimé le thème de se sentir différent : au fond on souhaite garder sa différence/particularité mais aussi se fondre dans la masse et être comme les autres pour être accepter par ses pairs ou un groupe.

Contre les différences et le sexisme .. c'est pas mimi ?

https://www.youtube.com/watch?v=9Bx6fDgs6cQ

Quand est ce que tu fais pareil avec tes élèves ?

C'est ce que je fais ... on va monter des extraits de cette comédie musicale cette année. (comme l'an passé avec "T'es qui, dis, t'es d'où?" sur la différence). Pour le moment on fait "Qui a commencé la guerre ? " Machin a tapé Bidule, Truc a traité Chose, il a dit je vais le dire, c'est pas juste gna gna gna ... et pour qu'ils se sentent plus concernés on a remplacé tous les prénoms (il y en a une vingtaine) par ceux de la classe !

Côté musical, c'est pas la cage aux rossignols, mais bon ...

L'ennui c'est que cette année j'ai une grosse classe (27 élèves) dont 5 en méga difficulté, un avec des troubles majeurs du comportement et encore 5 ou 6 autres bien agités. je ne suis pas sûre que ma thérapie musicale suffise à les civiliser.

L'assoc qui crée ces spectacles s'appelle les "Serruriers magiques", ils travaillent avec des enfants de la Goutte d'Or dans le 20ème à Pais. Le même public que moi ... (ma classe est aussi diverse et colorée...) mais ceux-là chantent mieux!

Dans ce cas, just do it ! Tu as tout ce qu'il faut (les gamins, la motivation et le sens musical) pour faire un truc réellement chouette. :)

Grande et même immense pensée pour toi Traviata, quand aujourd'hui dans mon lycée j'ai été confrontée à la problématique du harcèlement scolaire. J'en ai parlé avec le CPE qui ne connaissait pas le site http://www.agircontreleharcelementalecole.gouv.fr/
Il m'a dit qu'il allait regarder et qu'on en reparlerait.. Je pense passer pour une prof cool, mais si un jour je surprend des élèves harceler un autre je crois qu'ils comprendront leur malheur d'avoir une prof soit-disant "cool"...

-- Ven 30 Jan 2015 22:29 --

J'avais jamais vu la vidéo, j'adoooooooooore ! Ca m'a refilé le sourire !!

Le problème, c'est justement de repérer. C'est très difficile à voir, et en plus, beaucoup de brutes sont elles aussi persécutés, voire les brimades peuvent être très discrète, ce qui fait que quand tu voit un élève en bousculer un autre, ça peut aussi être une victime qui pète un plomb après des heures de harcèlement.

Entre autre subtilité, non seulement repérer est difficile, mais savoir quoi faire aussi : qu'est-ce qu'on fait ? On le/la protège ? Et quoi, on est pas toujours là. On peut lui apprendre à se défendre, mais c'est pas évident (et assez lié à vrai dire à notre propre niveau en défense).

Je crois que j'en ai vu une, dans une de mes classes d'avant janvier, mais je n'y ai pensé qu'à la fin, c'était trop tard. Franchement, les indices sont ténus, mais mon intuition le dit. De toute façon, je ne pense pas être capable de faire quelque chose de sensé, c'est encore trop le désordre à ce sujet dans ma tête. Alors j'ai fait ce qui me semblait le plus malin, quand j'ai fait "mon rapport" au collègue que je remplaçait, je lui ai dit qu'à mon avis, cette jeune fille est victime de harcèlement. Il a 30 ans de carrière, je pense qu'il saura quoi faire.

Je ne sais pas si c'est une histoire du nombre d'années de carrières... Je dirais plutôt une histoire de sensibilité au problème.

Article du Parisien du 3 Février 2015.

VIOLENCES A L’ÉCOLE

L'appel à la récolte des harcelés

Pour briser la loi du silence, des enfants harcelés et des parents de victimes lancent un manifeste que nous publions. En France, ce fléau concernerait un élève sur dix.

Nous, souffre-douleur, disons stop

VIOLENCES. Nous publions le manifeste de jeunes victimes de harcèlement scolaire qui ont décidé de briser le silence.

ILS S'APPELLENT Jacky, Emeline, Jonathan, Charlène, Lucas... Aujourd'hui, ils ont décidé de briser le silence. D'oser se dévoiler et de dire non au harcèlement scolaire. Non aux brimades, non aux coups et aux insultes quotidiennes, non aux « T'es nul », non aux « Dégage », « Tu pues », « Tu sers à rien », assénés parce que trop petit, trop gros, trop bon en classe, trop mignonne, trop efféminé, trop roux, trop noir... Nous publions leur manifeste (lire ci-contre) qui appelle, par l'entremise d'un site Internet*, tous les souffre-douleur, ceux qui l'ont été, les parents de ces milliers d'enfants et d'adolescents - deux ou trois par classe en moyenne ! — à se signaler. A l'origine de cette mobilisation sans précédent : des jeunes, héros d'un remarquable film de la documentariste Andréa Rawlins-Gaston, qui sera diffusé dans une semaine tout juste, le 10 février sur France 2.
Sans fard, avec une justesse bouleversante, ils racontent l'enfer entre les murs de l'école et affirment qu'il ne faut plus avoir honte. Deux ne sont plus là pour témoigner. Ce sont leurs parents qui retracent leur chemin de croix, jusqu'au suicide. « On peut combattre le harcèlement, c'est tellement idiot le harcèlement », assène, entre rage et sanglots, Nora, la maman de Marion, qui s'est pendue à 13 ans.
Des jeunes référents
Face à tant de détresse, les remèdes de l'institution sont encore faibles. Certes, le ministère de l'Education a lancé une campagne de prévention. Un plan de formation des cadres est en cours dans les rectorats. Des établissements précurseurs forment des jeunes référents chargés de signaler et de tuer dans l'œuf les tentatives de domination entre élèves. Néanmoins, pour ces initiatives remarquables, combien, encore, de plaintes inaudibles, de hiérarchie sourde ?
LAURENCE LE FUR ET CHRISTEL BRIGAUDEAU

http://www.francetv.fr/harcelement-scolaire.

Tu as le ministre ... et les profs (pardon Kanouga, mais c'était plus mignon que les chimpanzés...)