[traviata]

Plusieurs présentations récentes ont fait allusion à un problème récurrent ici : le fait d'avoir été "tete de turc" à l'école, souvent au collège, mais parfois avant ou après... c'est un sujet qui me tient à cœur, je travaille beaucoup dessus depuis des années.

Si ça vous pèse de vous remémorer tout ça je n'insisterai pas, mais si vous pouvez me donner qq réponses, voici mes questions :
- comment expliquez-vous que cela ait démarré, et le cas échéant que cela ait perduré même en changeant d'établissement et de camarades ?
- quelle a été la réaction des enseignants ? Qu'ont-ils fait ?
- réaction des parents ?
(mais en avez-vous parlé ? )
- qu'est-ce qui vous aurait aidé ?

Si je pouvais, je monterais une école "à la scandinave" avec une approche tout à fait différente des élèves, des profs ... y a t-il des gens que ça intéresserait ?

Merci de vos réponses, je ne veux pas vous mettre mal à l'aise, mais ça m'aiderait beaucoup.

[Sasha]

C'est assez douloureux d'en parler, mais je me lance.

Je ne sais pas trop comment ni quand ça a démarré. J'ai l'impression que ça a "toujours été là" en fait, dès la crèche. Ma mère m'a dit que j'avais perdu beaucoup de ma joie de vivre quand j'étais entrée à l'école. Je me rappelle que je restais systématiquement dans mon coin ou près des maîtresses. Il me semble que c'est moi qui, au départ, était "différente" des autres enfants ou en tout cas me sentait comme telle. J'étais beaucoup plus calme que la normale, portée vers la lecture et les activités silencieuses. Mon vocabulaire était très riche. Bref, j'étais précoce. Au niveau de ce que j'ai subi, ça a été beaucoup lié à ça (c'est toujours cool de se moquer de l'intello de service, faut croire, surtout quand il ou elle est empoté(e) par ailleurs) mais aussi à mon apparence physique. Un garçon m'a particulièrement "persécutée" du début primaire au début collège. Il s'en prenait à moi, mais aussi à ma famille. Lorsqu'il m'arrive de le recroiser, ce qui est fort heureusement rare, je change de trottoir ou je me débrouille pour faire comme si je ne l'avais pas vu.

Mes parents ont cherché à m'aider en m'écoutant, voire même en recadrant des gamines qui me martyrisaient quand j'étais en primaire, mais ça n'a pas vraiment aidé. Ils sont plutôt dans la philosophie: "si on te frappe sur une joue, tends l'autre joue..." et j'aurais préféré qu'ils m'apprennent un peu à me défendre. On n'a jamais parlé de me changer de secteur scolaire, jusqu'au lycée. Mais changer d'environnement n'a pas changé ma situation de "rejetée", même si je n'étais plus moquée comme je l'avais été avant. J'ai vu plusieurs psychologues depuis l'enfance, sans véritables résultats.

Que je me souvienne, il n'y a pas eu de réaction particulière de la part des enseignants. Je n'ai jamais vraiment parlé des brimades diverses que je subissais, parce que je ne voulais pas passer pour la "pleurnicheuse" de service ni pour une "balance". Je me disais que ce serait encore pire si j'ouvrais ma bouche. Mais ils devaient bien voir, ou se douter de ce qui se passait. Aucun d'entre eux n'a bougé. Non seulement on m'a exclue jusqu'au lycée, mais je m'auto-excluais aussi en retour. Et ça continue aujourd'hui: il m'arrive souvent de rester chez moi plutôt que de risquer un rejet ou une situation sociale qui m'angoisse. Aller à une soirée, chercher un job d'été ou voyager me demande un gros effort. Bien plus grand que si j'étais une personne "normale". Quand je vois des gens visiblement heureux et détendus sur de belles photos de vacances, j'ai envie de pleurer. Je ne supporte pas ma propre image.

Je ne sais pas si je suis très claire mais il m'arrive de me demander si je ne souffre pas de troubles de la personnalité évitante. En tout cas il est clair que je souffre d'une forme de phobie sociale et que ces années de "bullying" ont fait des dégâts.
Après, ce qui m'aurait aidé à l'époque ou ce qui m'aiderait maintenant... J'avoue que je ne sais pas...

[Simael]

Me concernant, j'ai déjà tout expliqué dans le sujet "harcelé à l'école ils se suicident" :)

Pour faire simple, je dirais qe les enfants ne comprennent pas ce précepte du droit à la différence.

[katy81]

Je n'étais pas tête de turc en maternelle, mais déjà bien différente et donc un peu à part jusqu'en CE1, je détestais les robes, collants roses etc.... j'étais heureuse insouciante comme on l'est à ces âges.
En primaire je me suis considéré un peu comme la tête de turc durant quelques mois on m'a insulté de "gros nez" durant quelque mois mais c'est vite retombé.... Une autre petite fille a subit aussi cela à cause de son surpoids de souvenir en primaire les moqueries donc les "têtes de turc" changeaient relativement vite. Pas d'acharnement sur un même enfant durant mes 3années de primaire du CE2 au CM2.... tout le monde est passé au moquerie un moment ou un autre.... sauf une ou deux filles un peu plus populaire.

Mais ça a redémarré au collège à partir de la fin de 5ème sans trop savoir d'ou cela venait vraiment.... encore une fois pour mon nez avec en association a mon nom de famille, puis c'est vite dérappé sur mes cheveux long frisé et épais difficile à coiffer. J'ai eu le droit à "toufette" "la toufffe" .... je n'avais pas de prénom pour certaines filles pour les garçons ça a été la "calculette" du à mon acnée (pas sévère pour moi en tout cas) et puis j'étais assez garçon manqué donc en marge des filles et pas avec des garçons parce qu'ils ne voulaient pas de filles dans leur bande. Du coup j'ai vogué de groupe en groupe sans m'intrégrer réellement.
Dès ma 4ème une fille .... (et le mot "touffette" est venu d'elle très certainement), m'a prise en grippe sans savoir pourquoi un regard de travers soi disant, et je n'allais pas baisser les yeux pour elle.
Tout le monde la craignait parce qu'elle avait une grande gµeule et qu'elle était assez grande, redoublante voulait faire sa loi même en cours. Un jour et ça m'a marqué à vie, elle n'était pas venu en cours. Et la son procès à eu lieu en son absence, la prof fait remarqué tien c'est étrange la classe est calme aujourd'hui et tout le monde participe (un cours d'espagnol) certaines filles dont la déléguée lui dise oui "X" n'est pas là donc forcément c'est plus cool. La prof "oui c'est vrai, elle est un peu agressive parfois non ?!" et là tout le monde s'est laché.... En fait tout le monde avait peur d'elle d'une fille de 15ans o_O même la prof sencé faire régner l'ordre dans sa classe un minimum
J'étais toujours seule au interclasse et pas vraiment intégrée à ma classe. En début d'année de 3ème elle m'a provoqué alors que j'étais tranquille sur un banc .... on en est arrivé au main on s'est battu et elle m'a menacé de "me claquer" à la sortie..... Je l'ai attendue et elle ne s'y attendait pas, elle à passé son chemin et pourtant j'avais la boule au ventre. Je me suis dit tien elle va m'envoyer à l'hopital peut être que ça fera changer les choses.... peut être que on verra que c'est elle la méchante.

[katy81]

je dépassais le nombre de caractère et me permets de mettre la suite ....

Je n'en ai pas parlé ni à mes parent parce qu'il avait d'autres soucis (ce que je pensai sincèrement), les profs on ne les voyait qu'en cours, et pas vraiment de surveillant un ou 2 et encore ils étaient souvent en vadrouille on ne sait où à fumer leurs cloppes. La preuve personne n'a vu qu'on se battait sauf une fille de ma classe... après quelques jours j'ai appris que cette même fille s'était battue avec elle, et que le service allait probablement la changer de classe (déplacer le "problème" mais pas le résoudre") résultat bulletin désastreux dans certaines matières ou j'aurais pu faire un peu mieux et par chance ou pour avoir bossé chez moi j'ai eu malgré ça mon brevet. J'ai tout de même redoublé ma 3ème mais dans un lycée qui avait 2 classes (4ème et 3ème) jusqu'en bac PRO, j'ai été soulagé de ne pas retourné dans ce collège. Ma mère y a fait pour beaucoup, je ne sais pas si elle a préssenti ma souffrance mais je ne me sentai pas bien là bas. Et puis j'étais en contacte avec des personnes plus âgées et donc moins moqueur.
Ensuite ça a été mes plus belles années.... jusqu'au jour où en 1ère j'ai vu cette fille arrivée dans mon lycée :O au final est j'ai appris qu'elle s'était faite casser la tronche par plus forte qu'elle et du coup ça l'a radoucit :boulet: elle ne m'a même pas parlé plus que ça.

[Aspe]

Je crois que j'ai un peu raconté ma situation au collège dans mon topic de présentation.

[katy81]

et je voulais revenir sur ce que j'aurai aimé avoir à ce moment là :

une écoute attentive, actuellement je ne sais pas si on fait ce genre de chose mais il faudrait que les élèves aient un rdv par mois avec une psychologue scolaire pour parler de l'intégration au niveau du collège, et dans la classe.
Avoir un interlocuteur autres que les parents qui nous connaissent dans la vie extra scolaire et les profs dans un milieu d'apprentissage.

Instaurer des groupes de paroles, je sais qu'au lycée nous avions une demie journée appelé "écoute et parole" où l'on abordait tout type de sujets : avortement, sexualité, handicap, actualité politique, racisme, maladies, agressions, deuil etc... Et ça renforçait vraiment la classe parce qu'on évoquait nos expériences personnelles. On apprenait tout simplement à se connaitre en fonction de nos idées.

[Heol]

Sans que celà ai marqué l'ensemble de ma scolarité, j'ai eu un épisode où j'ai été la tête de turc en 4ème/3ème. C'est resté assez soft par rapport à ceux qui peuvent être poussés à bout, je n'ai jamais reçu de coups, mais j'avais des moqueries chroniques, des outils volontairement cassés.

J'étais très réservé, très maigre, rêveur, je passais pour un fayot, alors que mes résultats n'étaient pourtant pas extraordinaires sauf en français en anglais et en dessin. J'étais malmené par quelques grandes gueules qui se sentaient devenir des hommes en étant encore bien loin du but. Certains profs étaient un peu complices, je me souviens d'une prof d'anglais qui pensait me piéger en m'interrogeant alors que j'avais l'air d'avoir la tête ailleurs, et que les autres commençaient à rire pensant assister à un spectacle divertissant. Quand j'ai parfaitement répondu à sa question, je l'ai bien sentie désarmée, et elle a regardé l'ensemble de la classe en riant jaune et en disant : "ah, vous voyez bien qu'il écoute !" Mes profs jugaient que mes intérêts étaient sélectifs, et s'étaient passés la formule pour la bombarder sur mes bulletins trimestriel.
Ma mère a alerté l'équipe disciplinaire, mais ça n'a pas eu beaucoup d'effet, puis je suis passé au lycée et ce changement a suffit à ce que les choses reprennent un cours plus serein.

J'ai toutefois l'impression que de mon temps, les choses n'allaient pas si loin et restaient dans le cadre de grosses farces potaches, même si ça restait pénible à vivre.

Je pense que les réseaux sociaux et les moyens de communications rapides accessibles aux jeunes amplifient ces phénomènes, les moyens de pressions sortent beaucoup plus facilement des murs des établissements.

[loup]

J'aurai du mal à l'écrire..... à l'oral j ' y arriverai plus facilement....
Quand à ton projet d'école, si c'est sérieux et que cela tiens la route ça pourrais m'intéresser..... :)

[Simael]

Pour information, "envoyé spéciale" a fait un reportage sur ce sujet qui sera diffusé la semaine prochaine