Virginité tardive

"Des moqueries quasi quotidiennes"

INTERVIEW Christophe Lemaître, quatre fois champion d'Europe en athlétisme

Son enfer a duré quatre ans, quatre années de collège durant lesquelles il a subi les blagues et les phrases assassines de ses « camarades », surtout à cause de son cheveu sur la langue. Devenu le sprinteur français le plus rapide de tous les temps, Christophe Lemaitre, 23ans, lève le voile sur ses souffrances, même s'il a encore du mal à en parler facilement. Il a accepté de parrainer la campagne qui débute aujourd'hui.
Pourquoi avez-vous accepté de participer à cette campagne ?
CHRISTOPHE LEMAITRE. Lorsque le ministère de l'Education me l'a proposé, je n'ai même pas réfléchi. Pour avoir vécu cela dans mon enfance, je me sentais concerné. Je suis quelqu'un de réservé, je n'ai pas l'habitude de m'exprimer devant d'autres personnes que celles que je croise dans mon sport, ce monde m'est inconnu, mais je suis heureux d'apporter mon aide.
Quand ont commencé les brimades que vous avez subies ?
Au collège. En sixième, ça allait, mais les quatre années qui ont suivi — car j'ai redoublé une fois — ont été com¬pliquées. Les moqueries ont commencé petit à petit, elles sont ensuite devenues quasi quotidiennes. Ça se passait pendant les récréations mais aussi pendant les cours. Saviez-vous pourquoi on se moquait de vous ? A moitié. Sans doute parce que j'étais timide. J'étais dans mon coin, j'étais devenu une cible facile, même si je suis incapable aujourd'hui de vous dire exactement ce qu'on me disait. Comme j'étais dans mon monde, je ne réagissais pas, ce qui n'arrangeait pas la situation. A l'époque, je ne savais pas qu'il s'agissait de harcèlement, je pensais que ce n'était que de simples remarques blessantes.

"J'avais fini par croire que je n'intéressais personne"

Aviez-vous fini par avoir peur ?
D'aller à l'école ? Oui, très souvent. Je n'osais pas non plus dire ce que je pensais, de peur d'aggraver la situation. J'avais fini par croire que je n'intéressais personne. Au lycée, je me suis retrouvé avec des élèves qui ne me connaissaient pas, les vexations ont alors cessé.
En parliez-vous autour de vous ?
Mes parents devaient s'en douter, mais ils ont découvert vraiment les choses l'année dernière, en même temps que le grand public. J'étais devenu célèbre grâce à l'athlétisme, en acceptant d'écrire ma biographie*, j'acceptais aussi de me raconter.
Auriez-vous aimé à l'époque qu'un professeur ou qu'un surveillant vous vienne en aide ?
Oui et non. J'aurais aimé que ça s'arrête mais, face à ces élèves qui me faisaient du mal, j'aurai vécu l'intervention d'une tierce personne comme un aveu de faiblesse.
Pensez-vous que ce harcèlement a eu des répercussions sur votre vie d'adulte ?
Sans doute. Je suis resté timide et renfermé. Dans mes premières interviews, il m'était par exemple impossible de parler de moi. Me livrer l'an passé m'a fait beaucoup de bien. J'espère servir d'exemple aux jeunes qui sont actuellement harcelés. Leur montrer qu'il ne faut pas hésiter à en parler et qu'on peut s'en sortir malgré tout...
Devenu célèbre, avez-vous le sentiment de prendre votre revanche sur le passé ?
Pas du tout. Grâce à l'athlétisme, j'ai commencé une nouvelle vie. Aujourd'hui, je suiâ bien dans mes baskets et j'ai tourné la page. J'ai juste envie d'aider car le harcèlement peut avoir des conséquences très graves. Moi, ça n'a pas n'influé sur ma santé, d'autres n'ont pas cette chance.
Propos recueillis par S.L
* « La Revanche du grand blond », avec la collaboration de Christophe Peralta, Editions Jacob Duvernet

-- Mer 27 Nov 2013 12:18 --

à suivre ...

tu peux mettre la suite :)

Quand les élèves jouent les médiateurs

Ophélie* n'a pas beaucoup d'amis. Cette petite blonde frêle pour ses « presque 13 ans » est de celles qu'on appelle en dernier quand il s'agit de former une équipe en cours de sport. Quand elle était en 6e, des gamines plus âgées l'ont « tapée » et « traitée de crotte de nez ». Une autre a créé une page à son nom sur Facebook. Le site racontait l'amour d'Ophélie pour les poupées — une passion anodine, mais trop enfantine pour être avouée sans railleries.
« Mes parents ont téléphoné aux parents de la fille et ça s'est arrêté. Mais les autres s'en prennent toujours à moi parce que je ne suis pas comme eux, raconte Ophélie avec le détachement d'un médecin en plein diagnostic. Je n'ose jamais répondre quand on me dit un truc méchant, ils en profitent. » De temps en temps, l'adolescente a le cœur gros. Elle « explose », explique-t-elle, en des accès de colère incontrôlables... et frappe à son tour.
C'est pour venir à bout de cette rage qu'Ophélie s'est inscrite à l'atelier de médiation organisé au collège Anne-Frank, à Paris (XIe). Dans cet établissement de 460 élèves, ni plus ni moins violent qu'ailleurs, on surveille les relations entre élèves comme le lait sur le feu. « Nous y sommes beaucoup plus sensibilisés qu'avant, et on constate que beaucoup d'enfants vont mal, note la principale, Aïda Vazquez. Les réseaux sociaux agissent comme une caisse de résonance : avant, quand un jeune était moqué, seuls quelques autres étaient au courant. Aujourd'hui, tout le collège sait, tout de suite. »
Depuis plusieurs années, une enseignante et formatrice aguerrie, Ida Naprous, intervient auprès des élèves pour leur apprendre à régler les conflits par le dialogue avant que la situation ne dégénère. Un dispositif appelé à être étendu. A anne-Frank, toutes les semaines, les ados volontaires se retrouvent pour des jeux de rôle, entre midi et 14 heures : les uns miment un conflit, les autres, diplomates en herbe, s'emploient à les faire tomber d'accord sur un protocole de résolution de crise. Ceux qui maîtrisent le mieux l'exercice sont ensuite envoyés sur le terrain, dans la vraie vie, auprès de leurs propres camarades de classe et des élèves plus jeunes de l'école primaire voisine.
Aujourd'hui, c'est entraînement. « Nous ne sommes ni des juges ni des policiers, on n'est ni pour l'un ni pour l'autre », répètent, un peu hésitants, les trois médiateurs du jour, face à deux jeunes filles. Dans le scénario qu'elles ont choisi, l'une insulte l'autre tous les jours pour se venger d'un croche-pied qui l'a fait tomber avec son plateau-repas au milieu de la cantine. « Quels sont les gros mots qu'elle te dit ? » questionnent les médiateurs. « Et qu'est-ce que tu ressens? » A intervalles réguliers, Ida Naprous intervient. « Ne posez pas de questions fermées », préconise-t-elle. « Attention, là, tu es dans le jugement », prévient-elle aussi. A chaque fois, l'objectif est le même : aller un peu plus loin dans l'analyse, au-delà du sempiternelle « Je sais pas » lancé par les ados comme on fermerait une porte à double tour.
« En tant que principale, je n'ai jamais toute l'histoire quand un conflit éclate entre deux ados. Les racines peuvent être très profondes, certaines remontent même à la maternelle... constate Aïda Vazquez. La médiation ne règle pas tout et elle n'empêche pas les sanctions s'il doit y en avoir, mais cela permet d'aller plus en profondeur dans les émotions. »
Pour cette simulation, les deux élèves finissent par trouver un modus vivendi. Elles s'engagent... à ne plus s'adresser la parole. Un épilogue « très vraisemblable », à en croire les élèves.
CHRISTEL BRIGAUDEAU

(*) Le prénom a été changé

à suivre...

Mais il s'agit de conflit, là, pas de harcèlement !

Ces ennuis ont commencé car la fillette aimait collectionner... des poupées quoi et que selon l'article, elle a une apparence chétive.
Elle ne faisait pas assez "grande" pour son âge aux yeux des "autres".

La pré-puberté et la puberté sont les pires moments de la vie, j'ai dégusté :|

suite de l'article ...

Des insultes toutes prêtes sur le Net

"Tu peux pas savoir comme j'ai envie de te briser les orteils à coups de marteau dans la cité pour ensuite bâtir un mégasite Web http://www.vise-moi-le-loser.com avec tes photos. Mon plus grand regret est de ne t'avoir jamais percuté avec ma voiture."
Ces mots aimables ne sont pas l'œuvre d'un être humain, mais d'une application pour smartphones intitulée Dans ta face et recommandée par un peu plus de 300 internautes sur la plate-forme de téléchargement d'Apple. Le principe? Fournir à l'utilisateur des insultes toutes faites, à envoyer par SMS ou sur les réseaux sociaux.

Les familles dépassées
Sur la Toile, les sites de ce genre sont légion. Et certains enfants ont, semble-t-il, commencé à s'en emparer. Les surveillants d'un collège francilien l'ont constaté avec stupeur, fin septembre.
Ce sont les parents d'un élève de 5ème qui ont sonné l'alarme : leur fils, régulièrement chahuté par ses camarades, était effondré après avoir reçu trois SMS au contenu franchement menaçant. La famille, affolée, a contacté l'établissement. « Ce n'étaient pas des mots d'enfants : on s'est même demandé si on n'avait pas affaire à un pervers », raconte-t-on au collège. L'établissement a vite retracé l'auteur de l'envoi, un autre élève de sa classe qui n'avait pas eu l'idée de masquer son numéro. "Lui-même ne comprenait pas tout de ce qu'il avait envoyé, il nous a dit qu'il trouvait cela drôle, se souvient la conseillère principale d'éducation. C'était la première fois que nous entendions parler de ce site. Mais apparemment, d'autres élèves avaient déjà reçu des messages". Au centre d'appels Net écoute qui renseigne adultes et enfants sur les dangers de la Toile pour les mineurs, on assure que ce genre d'harcèlement, d'un nouveau genre n'a pas encore été répertorié. CH.B.
Des assurances possibles
Racket ou vols avec agression ont progressivement fait leur entrée dans les préjudices couverts par les assurances scolaires (en 2001 pour la MAE, en 2008 pour la Maif, l'an dernier pour la Matmut...), mais aucun contrat ne mentionne noir sur blanc le « harcèlement ». Et pour cause. Pour bénéficier d'un dédommagement ou d'une assistance psychologique, il faut présenter un dépôt de plainte - ou au moins une déclaration du chef d'établissement - et des « preuves constitutives » du préjudice. Le pull déchiré sera facilement remboursé, mais il est beaucoup plus difficile d'évaluer le préjudice moral d'une gamine qui se fait pourrir sur Facebook... Seules deux sociétés d'assurances couvrent le « cyberharcèlement » et promettent à leurs assurés experts juridiques, aide psychologique et nettoyage du Web : SwissLife et Axa. Mais une assurance « e-reputation » est beaucoup plus chère qu'une assurance scolaire (environ 20 € par an) : 17,60 € par mois pour toute la famille chez Axa.
FLORENCE DEGUEN

Je ne me contente pas de blablater ici, je fais du préventif avec mes élèves de 6/7 ans, en leur expliquant le mécanisme du harcèlement, et en leur disant quoi faire s'ils sont témoins.

Prochaine étape : des jeux de rôle pour apprendre à répondre.

Ca vaut ce que ça vaut, mais reçois un grand bravo de ma part.

C'est troublant, mais je trouve que le ou les enfants qui ont dessinés B et son entourage ont réussi à leur donner une expression malsaine, mauvaise.

C'est vraiment très bien présenté Traviata, et ça pourra peut-être permettre d'éviter quelques drames.

C'est classe :).

Tu as déjà observé un retour positif ?