traviata a écrit :- comment expliquez-vous que cela ait démarré, et le cas échéant que cela ait perduré même en changeant d'établissement et de camarades ?
Dans mes souvenirs, ça à démarré à l'école primaire. Je me souviens d'avoir été ostracisé après un déménagement, dès l'arrivé à l'école suivante, en partie en raison d'origine étrangère (mais c'est sans doute plus un prétexte que de la pure xénophobie). Rapidement, je me suis réfugié dans mon monde, aidé par des livres de fiction et des BD. Je pense que c'est cette atitude (de survie) qui a maintenu mon statut social de tête de Turc.
traviata a écrit :- quelle a été la réaction des enseignants ? Qu'ont-ils fait ?
Aucune. J'ai l'impression que la plupart ne voyais rien dut tout, et certain relativisait fortement. Après tout, qu’un gamin se moque d'un autre, c'est pas si grave. Il n'imagine pas l'action délétère de moquerie constante de l'ensemble de la classe (voir de l'établissement). D'autant qu'il est difficile, quand on est jeune, de comprendre que notre monde peut changer, qu'il ne sera pas toujours comme cela.
traviata a écrit :- réaction des parents ? (mais en avez-vous parlé ? )
Bof, de la philo à la idiot du genre "tend l'autre joue", "laisse-les faires, ils finiront par se lasser",...
traviata a écrit :- qu'est-ce qui vous aurait aidé ?
De l'aide pour comprendre le fonctionnement social qui mène à cet situation, et les atitudes permettant d'en sortir, je pense.
traviata a écrit :Si je pouvais, je monterais une école "à la scandinave" avec une approche tout à fait différente des élèves, des profs ... y a t-il des gens que ça intéresserait ?
A mort. Ce système me fais fantasmer en tant qu'enseignant et ancien élève.
A mon avis, le phénomène des têtes de Turcs est la conséquences d'un fonctionnement social "sauvage", tel que les primates (dont nous) sont dans la nature. On a observé chez les chimpanzé des "soumis" qui développait des ulcères graves lié au stress. C'est sans doute une des raisons pour lesquelles les adultes refuse cette réalité : la culture judéo-chrétienne nous pousse à considérer les enfants comme "innocent", mais se terme n'a pas vraiment de sens. Les enfants n'ont surtout pas encore toutes les barrières, l'empathie, les réflexes de refus, qui permettent à une société humaine de fonctionner sans (trop) broyer les individus, ils sont "sauvages". Vision désagréable de nos bambins :evil: